主要工作要求如下：

材料提交时间：
2022-09-09至2023-01-13
参与的项目分别为：
大学生劳动教育工作创新研究
新农科背景下水生动物医学专业建设与改革研究
《水产动物生理学》综合性实验提升本科生创新能力的研究
“助教”模式在微生物学实验教学中的应用与研究
CBL-CP联合双轨教学法在《水生动物病害防控实习及专业综合实践》教学中的应用研究
《水产动物生理学》 课程思政教学设计研究
《鱼类分类学》课程思政建设
讨论式教学法在劳动教育课程中的应用研究
“以赛促学”的《食品营养学》混合式教学模式探索与实践
以学生为中心的《食品加工综合训练》课程的混合教学模式改革与实践
新工科背景下食品类专业创新创业教育模式的探索与实践
“互联网+”背景下基于翻转课堂模式的教学方式方法改革与研究——以《动植物检疫》课程为例
《食品工艺学》课程双PBL教学模式的探索与实践
《农业气象学》课程思政建设
习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入《流体力学》课程教学研究
《海洋化学与物理过程耦合》教学内容、方法及考核方式改革研究
基于混合式教学《统计天气预报》课程多元化评价模式探索
《数学物理方法》课程考试改革研究
《流体力学》线上线下混合式金课建设
新农科背景下植物保护专业实验课程体系优化研究
基于“一平三端”《细胞生物学基础》课程教学内容和体系优化研究
线上线下混合式金课建设研究——以《生态学》课程为例
案例式教学法在《试验统计方法》课程中的运用研究
项目启动式教学法在《植物病虫害调查与研究方法》课程中的运用研究
畜牧兽医专业校企协同实践育人研究
工程教育认证背景下专业毕业要求达成研究
“金课”建设背景下《液压与气压传动》课程混合式教学改革与实践研究
基于混合式教学《设计色彩》课程多元化评价模式探索
基于混合式教学《材料力学》课程多元化评价模式探索
专业认证背景下建环专业毕业设计（论文）课程教学和评价改革研究与实践
《机械加工装备》教学用仿真拆装软件开发研究
项目式教学法在《传感器与检测技术》课程中的运用研究
探究式教学法在《激光应用技术》课程中的运用研究
探究式教学法在《大学物理Ⅲ》课程中的运用研究
线上线下混合式金课建设研究——以《电路与模拟电子技术》课程为例
以学生为中心的物理实验教学模式的研究与实践
项目驱动式教学法在《数据处理与可视化》课程中的运用研究
创新创业教育模式探索—以数计学院科创团队为例
基于混合式教学《大数据处理技术》课程多元化评价模式探索
探究式教学法在《数字图像处理》课程中的应用研究
基于工程教育专业认证的软件工程类专业课程评价方法研究
《C++程序设计》课程考试改革研究
高校二级学院“三全育人”工作体系的探索与实践
应用化学专业海洋应用人才培养的探索与研究
翻转课堂教学模式在《海洋资源学》课程教学中的应用研究
以学生为主导的土壤农化分析实验教学改革研究
工程认证背景下基于二级学院科研设备共享平台建设以提高卓越工程人才培养质量的研究
构建符合新时代需求的轮机专业人才培养体系研究
“互联网+”背景下航海雷达移动教学模式研究
船舶号灯号型识别与应用的动态呈现化教学研究
线上线下混合式金课建设研究—以《港口装卸工艺》课程为例
线上线下混合式金课建设研究——以《结构力学》课程为例
面向海洋经济需求的船舶与海洋工程创新实践型专业人才培养体系研究
国土空间规划背景下的《土地利用规划》金课建设研究
线上线下混合式金课建设研究—以《酒店管理概论》课程为例
课程思政融入《微观经济学》课程教学研究
基于“互联网+”环境下《税务会计》课程教学改革研究
主动学习在大学生第二课堂创新能力培养中的应用研究
“一带一路”视域下公共管理学科国际化人才培养模式研究
新文科背景下经济学专业人才培养改革研究
专业认证背景下的国际经济与贸易专业学习保障体系（Assurance of Learning）改革研究
基于“SPOC+翻转课堂”模式的《海洋经济学》教学改革研究
习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入英语专业《国际贸易理论与实务》课程多模态教学研究
建立基于网络教学平台的混合式课程教学的多元化评价模式—以《中国文化翻译》为例
基于U校园学习平台的《大学英语》课程思政教学实践研究
TRACK框架下大学英语思辨教学研究
基于慕课教学模式的教学方式方法改革与研究——以《外贸英语函电》课程为例
“金课”建设背景下《基础日语》课程的建设与改革
创新创业教育融入专业核心课程的实践探索与经验总结——以《公共政策概论》为例
“钉钉”翻转课堂混合教学模式研究——以《民法学》课程为例
人文数据视野下《中国法制史》本科教学方法改革研究
基于混合式教学的课程教学方法与考核方式改革研究——以《逻辑学》课程为例
Participatory Workshop 授课模式在法律专业英语课程中的运用研究
构建符合新时代需求的新闻专业人才培养体系研究
线上线下混合式金课建设——以《现代汉语》课程为例
新文科背景下《中国古代文学》课程建设与改革研究
线上线下混合式“金课”建设研究——以《秘书学原理》课程为例
防控新型冠状病毒疫情常态化下广东海洋大学公共体育教学发展的若干措施
公共体育课教学模式改革研究——以田径课程为例
SPOC+理念下健美操专项课混合教学模式研究
艺术指导“金课”的建设与改革研究
课程思政视域下的通识课融入思政元素的教学改革研究——以《音乐欣赏》课程为例
基于慕课教学模式的教学方式方法改革与研究——以《设计色彩》课程为例
《艺术概论》课程多元化教学评价模式探索
基于慕课教学模式的教学方式方法改革与研究——以《舞蹈基本技术与技巧》课程为例
基于疫情环境下线上教学实践研究——以《舞台实践》课程为例
依托新媒体技术的钢琴课程翻转课堂教学改革与研究
新时代公民道德建设与大学生道德教育的守正创新
红色精神视阈下增强大学生文化自信的现实路径
新媒体环境下高校思想政治理论课互动式教学研究
习近平海洋命运共同体思想有机融入涉海院校《形势与政策教育》课程教学探析
《城市气象学》课程思政建设